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播音主持聲母發音難點及口部操及唇舌力量練習

時間:2016-11-11 17:23來源:未知 作者:分視傳媒 點擊:
1.播音主持口部操:唇的練習 (1) 噴:也稱作雙唇後打響,雙唇緊閉,将唇的力量集中于後中縱線三分之一的部位,唇齒相依,不裹唇,阻住氣流,然後突然連續噴氣出聲,發出P、
    1.播音主持口部操:唇的練習
    (1) 噴:也稱作雙唇後打響,雙唇緊閉,将唇的力量集中于後中縱線三分之一的部位,唇齒相依,不裹唇,阻住氣流,然後突然連續噴氣出聲,發出P、P、P的音。
    (2)咧:将雙唇閉緊盡力向前噘起,然後将嘴角用力向兩邊伸展。(咧嘴),反複進行、。
    (3)撇:雙唇後閉緊向前噘起,然後向左歪、向右歪、向上擡、向下壓。
    (4)繞:雙唇閉緊向前噘聽起,然後向左或向右作60度的轉圈運動。
    2.播音主持口部操:舌的練習
    (l)刮舌:舌尖抵下齒背,舌體貼住齒背,随着張嘴,用上門齒齒沿刮舌葉、舌面,使舌面能逐漸上挺隆起,然後,将舌面後移向上貼住硬腭前部,感覺舌面向頭頂上部“百會”穴的位置立起來。這一練習對于打開後聲腔和糾正.“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。口腔開度不好的人、舌面音J、 Q、X發音有問題的人可以多練習。
    (2)頂舌:閉唇.用舌尖頂住左内頰、用力頂,似逗小孩兒嘴裡有糖狀,然後,用舌尖頂住右内岬頰做同樣練習。如上左右交替、反複練習。
    (3)伸舌:将舌伸出唇外,舌體集中、舌尖向前、向左右、向上下盡力伸展。這一練習主要練習使舌體集中、舌尖能集中用力。”
    (4)繞舌:閉唇,把舌尖伸到齒前唇後,向順時針方向環繞360度,然後向逆時針方向環繞360度,交替進行。
    (5)立舌:将舌尖向後貼住左側槽牙齒背,;然後将舌沿齒背推至門齒中縫。使舌尖向右側力翻。然後做相反方向的練習。這一練習對于改進邊音L的發音有益。
    (6)舌打響 :舌頭彎曲,舌尖快速擊打口腔上颚看看。
    (7)搗舌:對搗舌的解釋1、一般來說搗舌練習舌頭靈活度的一種方式,比如練習唱歌、練習播音都有用到。 2、主要讓舌頭往外面沖,練習舌頭的靈活性和力度。還有舌尖抵下齒背,舌體貼住齒背,随着張嘴,用上門齒齒沿刮舌葉、舌面,使舌面能逐漸上挺隆起,然後,将舌面後移向上貼住硬腭前部,感覺舌面向頭頂上部“百會”穴的位置立起來。3、還有就是用舌尖去觸摸每個牙齒,數牙齒,練習靈活度。4、還有舌頭能夠很迅速的由平轉成豎向,練習到左右轉動豎向自如。以上2~4點都屬于搗舌的動作範疇。5、這一類練習對于打開後聲腔和糾正.“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。口腔開度不好的人、舌面音J、 Q、X發音有問題的人可以多練習。
    二.  口腔的靜、動态控制
    1、 靜态控制:打開口腔、提顴肌、開牙關、挺軟腭、松下巴欲達聲挂前腭:
    1、 調整呼吸,聲波成束
    2、 聲波暢通,音飽色純
    3、 聲射腭前,聲音鮮明
    4、 動态控制:字頭(吐字)、字腹(立字)、字尾(歸音)字頭:咬住,彈出,部位準确,氣息飽滿,結實有力,停暫敏捷,幹淨利落字腹:拉開,立起,氣息均勻,音長适當,圓潤豐滿,窄韻寬發,寬韻窄發,前音後發,後音前發,圓音扁發,扁音圓發字尾:尾音較短,完整自如,避免生硬,歸音到位,送氣到家,幹淨利落,趨向鮮明三. 播音主持聲母發音難點
    (一)  /b、p、m/ 的練習 :
    雙唇音在播音員的口中一般不會發生發音部位的錯誤。隻是大部分人發這三個音時,唇顯得無力;有的播音員在播音時,咧嘴唇,影響了口腔開度,同時力量也會分散,其結果雙唇的爆發力必然減弱,字音的清晰度下降;聲母/m/的發音力量不夠,鼻音色彩就會加重,字音悶暗。有人發音時雙唇抿起,影響了音準,延緩了發音動程,語句也不會流暢;聲母/p/的發音,氣流太強,則會産生噪音,話筒傳出“噗噗”的聲音;生活中這三個音不用太講究,但是播音中要求字音準确,清晰響亮,必須加強這三個音的力度;注意:唇部收緊,接觸有力,小腹要有控制,氣流集中,力量集中在雙唇部,這樣聲音也就集中了;還要注意:雙唇後面帶的圓唇韻母/o/,而不是/e/,有的播音員因為受了方音影響把廣播-- guang bo 讀成了 guang be ;練習雙唇音的辦法很多,如何練習雙唇打響;音節表中雙唇聲母和韻母相拼音節,還有變換四聲的練習,兩字詞,繞口令等。
    (二)   / f / 的練習
    播音中要注意上齒和下唇自然接觸。
    不要上齒咬住下唇發音。
    成阻面積大。力量則分散。
    / f /本身是擦音,要注意節制氣流。
    (三) /n、l/的練習
    舌尖抵住上齒龈。播音中,氣流沖破成阻部位時,舌尖表現無力度,無彈性,使整個字音松散,失去準确性,産生/ n、l  / 混亂現象。
    平時說的“唇舌無力”的“舌”就是舌尖音發音無力。成阻後,氣流沒有形成一定的壓力,沖擊成阻部位時,氣流軟弱,舌尖肌肉緊張不起來,因而除阻沒力度。聽起來整個音節甚至句子立不住。給聽衆懶散的感覺。
    聲母起領頭作用,也有個别人沒舌尖或者舌尖伸不出,這就更影響音準。
    發/n/沒鼻音。舌尖頂不住上齒龈,一部分氣流輕易跑到口腔外,進入鼻腔的氣流減少,鼻音色彩沖淡。
    相反發 / l / 沒有邊音,舌尖頂滿了上齒龈,就影響了音的準确。
    同時注意氣息控制,讓舌頭靈活有力地彈動上齒龈,這就是舌的彈卷力,練習時應注意舌尖的力量。
    除口部訓練操以外,還可以多練習音節表中/n、l /音節和繞口令等。
    (四) / zh、 ch 、sh、 r / 的練習
    有人把它們與舌尖印相混,有人發成卷舌音,有人發得偏前,這一切都和口腔開度關系。
    練習時,可以把牙關打開。練習開口韻時,不要兩唇撅起,上下齒之間要留有距離。
    雙唇撅起加個聲筒,聲音顯得悶暗,造型也欠美。
    練習時,舌兩邊必須翻卷。

(責任編輯:分視傳媒)
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